Ngày soạn: 23 / 8 / 2014
Ngày giảng 6A3………………………
6A4………………………



Tiết 13 - Bài 4
Hướng dẫn đọc thêm
Văn bản SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
( Truyền thuyết)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nắm được nhân vật và sự kiện trong truyền thuyết Sự tích hồ Gươm. Truyền thuyết địa danh. Cốt lõi lịch sử trong chuỗi truyền thuyết về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Hiểu, cảm nhận được nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết.
2. Kĩ năng: Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết. Phân tích thấy được ý nghĩa sâu sắc của một số chi tiết tưởng tượng trong truyện. Kể lại được truyện.
3. Thái độ: Hiểu được vẻ đẹp của một số hình ảnh, chi tiết kì ảo, giàu ý nghĩa trong truuyện.
II. Chuẩn bị
1. Thầy: SGK, SGV, TKBG.
2. Trò: Đọc trước văn bản, soạn bài.
III. Tiến trinh tổ chức các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức: 6A3……………………………………………………..
6A4……………………………………………………...
2. Kiểm tra bài cũ
- Em hiểu thế nào là sự việc trong văn tự sự? Nêu 7 sợ việc trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp: Thuyết trình.
Cho Hs xem ảnh Hồ Gươm. Gv giới thiệu:
“Hà Nội có Hồ Gươm
Nước xanh như pha mực,
Bên hồ, ngọn tháp Bút
Viết thơ lên trời cao."
Giữa thủ đô Hà Nội, Hồ Gươm đẹp như một lẵng hoa lộng lẫy và duyên dáng. Lúc đầu Hồ Gươm có tên gọi là Hồ Lục Thuỷ, Hồ Tả Vọng... Đến thế kỷ 15, hồ mới mang tên là Hồ Gươm. Vậy, tại sao người ta đổi tên Tả Vọng, Lục Thuỷ thành Hồ Gươm? Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau hiểu được điều đó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung
- Mục tiêu: HS nắm được những nét cơ bản về tác giả và tác phẩm.
- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình.
- Kĩ thuật: Tư duy động não.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


Hướng dẫn đọc: Đọc giọng chậm rãi gợi không khí cổ tích.
GV đọc mẫu - Gọi hs đọc. Gv nhận xét.
* Em hãy kể lại truyện?

Gợi ý: Hs có thể kể lại từng đoạn.
* Nêu bố cục của truyện? 3 phần
1. Mở truyện: Giới thiệu Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
2. Thân truyện: Diễn biến..... đến Lê Lợi trả lại gươm.
3. Kết truyện: Đổi tên thành Hồ Gươm....
* Nhân vật chính trong truyện là ai? Truyện kể về vấn đề gì?
Kể về Lê Lợi chống giặc Minh thế kỉ XV. Giải thích nguồn gốc tên gọi địa danh Hồ Gươm.
* Em hiểu thế nào là truyền thuyết địa danh?
Là loại truyền thuyết giải thích nguồn gốc lịch sử của 1 địa danh.
I. Tìm hiểu chung
1. Đọc


2. Kể


3. Bố cục: 3 phần








Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
- Mục tiêu: HS nắm được giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, thuyết trình.
- Kĩ thuật: Tư duy động não.


Gọi học sinh đọc phần I
* Vì sao đức Long Quân quyết định cho Lê Lợi mượn gươm thần?
Do khởi nghĩa gặp nhiều khó khăn, thường xuyên thua trận. LQ cho mượn để tăng sức mạnh cho nghĩa quân để đánh thắng kẻ thù mạnh.
* Học sinh kể tóm tắt việc Lê Thận và Lê Lợi được trao gươm thần.
(Có dị bản khác: Chuôi gươm ở trong lòng đất, lưỡi gươm ở đáy sông, vỏ gươm trên ngọn cây).

* Em có nhận xét gì về cách Long Quân cho mượn gươm thần? Các chi tiết, sự việc như vậy có ý nghĩa gì?
Đó chính là tính chất chính nghĩa “hợp lòng người, ứng mệnh trời” của nghĩa quân với quyết tâm tự nguyện chiến đấu, hy sinh vì sự nghiệp cứu nước, cứu dân của nghĩa quân Lam Sơn mà đứng đầu là Lê Lợi. Lưỡi gươm sáng ngời 2 chữ “Thuận thiên” là nói lên ý muốn dân đã trao phó trách nhiệm cho Lê Lợi, cho nghĩa quân Lam sơn. Gươm chọn người, chờ người mà dâng và người đã nhận